แนวข้อสอบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

คำชี้แจง
- ถ้าไม่กรอกทั้งชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผลสอบจะเก็บเพียง 300 ระเบียนสุดท้าย โดยเรียงจากเวลาล่าสุด
- ถ้าทำข้อสอบไม่ครบ ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- ผู้ทำข้อสอบจะมีเวลาในการทำข้อสอบเพียง 30 นาที หากเกินเวลา ระบบจะไม่ตรวจข้อสอบให้
- เมื่อมีการตรวจคำตอบ ระบบจะบันทึกชื่อ และคะแนนลงฐานข้อมูล พร้อมเวลาเริ่มทำ และเวลาสิ้นสุด
- เกณฑ์ตัดสินผ่านการทดสอบอยู่ที่ร้อยละ 60 หรือ 6 ข้อขึ้นไป
1. ความมุ่งหมายของการศึกษาระดับชาติดูได้จากอะไร ?
    รัฐธรรมนูญ
    แผนการศึกษาแห่งชาติ
    พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
    แผนการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ
2. ข้อใดคือความของหลักสูตรที่สำนักวิชาการและมาตราฐานการศึกษากำหนดไว้ ?
    หลักสูตร คือ แนวทางในการจัดการเรียนการสอนของครู
    หลักสูตร คือ วิชาที่สอนจะบงบอกความหมาย ขอบข่ายเนื้อหา แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
    หลักสูตร คือ กลุ่มวิชาหรือกลุ่มประสบการณ์ที่กำหนดไว้ซึ่งนักเรียนได้เล่าเรียนภายใต้การแนะนำของโรงเรียน
    หลักสูตร คือ มวลประสบการณ์ต่างๆที่สถานศึกษาจัดขึ้นทั้งในและนอกห้องเรียนเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้
3. การศึกษาในปัจจุบันมุ่งพัฒนาในด้านใด ?
    ชีวิตและสังคม
    สังคมและชุมชน
    ชีวิตและสิ่งแวดล้อม
    เศรษฐกิจและชุมชน
4. ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน หากนักเรียนไม่ผ่านรายวิชาจำนวนมากและมี แนวโน้มว่าจะเป็นปัญหาต่อการเรียนในระดับชั้นที่สูงขึ้นใครมีบทบาทสำคัญในการพิจารณา ให้นักเรียนซ้ำชั้นได้
    ผู้บริหารสถานศึกษา
    ครูผู้สอนประจำชั้น
    ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
    คณะกรรมการที่สถานศึกษาแต่งตั้ง
5. ระเบียนแสดงผลการเรียน ตรงกับข้อใด
    ปพ.๑
    ปพ.๒
    ปพ.๓
    ปพ.๔
6. มาตรฐานช่วงชั้น กำหนดไว้สำหรับชั้นใด
    ป.๓
    ป.๖
    ม.๓
    ม.๔-๖
7. ข้อใดไม่ใช่ประเด็นปัญหาของการปรับปรุงหลักสูตร
    หลักสูรมีเนื้อหามาเกินไป
    การวัดและประเมินผลไม่สะท้อนมาตรฐาน
    การปรับเปลี่ยนรัฐบาล
    ความสับสนของผู้ปฏิบัติในระดับสถานศึกษา
8. การจัดการศึกษาระดับใดมุ่งเน้นให้ผู้เรียนได้สำรวจความถนัดและความพอใจของตนเอง
    ระดับปฐมวัย
    ระดับประถมศึกษา
    ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
    ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
9. เอกสารใดไม่ใช่เอกสารหลักฐานการศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการกำหนด
    ระเบียนแสดงผลการเรียน
    ประกาศนียบัตร
    แบบรายงานประจำตัวนักเรียน
    แบบรายงานผู้สำเร็จการศึกษา
10. ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการประเมินผลตามสภาพจริง
    ใช้วิธีการประเมินที่หลากหลาย
    ต้องตัดสินโดยใช้เกณฑ์หรือมาตรฐานเดียวกับเกณฑ์
    ประกอบด้วย ๓ อย่าง คือ ภาระงาน บริบท และเกณฑ์การประเมิน
    ใช้เฉพาะแฟ้มสะสมงานในการประเมิน
ต้องกรอกชื่อ และนามสกุลของผู้ทำข้อสอบ และทำครบทุกข้อ
จึงจะตรวจ และบันทึกผลการทำข้อสอบ ลงสถิติผู้ทำข้อสอบ 300 คนล่าสุด

หน้าแรก | สถิติผู้ทำข้อสอบ | นำข้อสอบไปติดที่เว็บคุณ